一、生物学一级学科（学术学位，学科代码 0710）

培养方向简介：

1.生物化学与分子生物学

该培养方向的特色：（1）天然产物与蛋白质药物虚拟筛选与合成、药理学性质预测及评价，基于定量构效关系模型的活性预测和机理研究；（2）新型纳米药物设计与合成及药理学评价；（3）原核/真核表达系统构建、评价与新型生物药物（抗体、疫苗、细胞因子等）研发。

2.微生物学

该培养方向的特色：（1）跨界病原微生物分子流行病学、致病基因的功能和调控、感染与免疫机制；（2）环境微生物与动植物生理机能的相互作用机制及微生态平衡；（3）应用微生物菌种改良与构建、生理代谢及次生产物结构与功能的研究与应用。

3.水生生物学

该培养方向的特色：（1）藻类响应环境变化的光合生理生化及其分子机制；水圈碳、氮素循环；（2）大型海藻增养殖技术与经济价值微藻的选育及资源化利用；（3）水生动物资源与开发利用。

二、生态学一级学科（学术学位，学科代码 0713）

培养方向简介：

1.植物生态学

主要研究领域包括：（1）珍稀濒危植物的种质调查、繁殖生态、遗传分析以及种群生态保护；（2）资源植物的系统演化及遗传机制，植物种质资源评价及利用；（3）农艺相关基因的表达调控与功能解析。

2.修复生态学

主要研究领域包括：（1）植物环境生态互作及胁迫抗性机理研究，基于微生物学及分子生物学技术，研究典型环境植物生态修复理论与技术；（2）生物入侵与群落抵抗机制研究及生物防控；（3）药用植物连作障碍机理及土壤/底质系统修复研究。

3.微生物生态学

主要研究领域包括：（1）典型生态系统的土壤微生物多样性及群落组成研究；（2）海洋微生物与海洋动物及环境的相互生态效应评价；（3）水产养殖环境微生态的监测与控制技术。

三、生物与医药硕士（生物技术与工程）（专业学位，代码 086001）

培养方向简介：

1.公共卫生安全：以流行病学、免疫学等为主要技术依托，针对媒介生物传播效能、候鸟与野生动物携带潜在病原及其对人类和其他动物的危害等导致的公共卫生安全，发展生物安全危害因素防控工程技术新手段。

2.生态环境控制：以遗传工程、组学技术等为主要技术依托，针对生物资源高效利用和微生物、植物等碳汇生物资源选育为主要研究目标，进行生态与环境控制、碳汇生物资源选育与利用等工程技术研究。

3.新型生物药物开发：以基因工程、细胞工程、遗传工程以及发酵工程等为主要技术依托，充分挖掘滨海药用动植物、微生物等生物资源，构建新型真核表达、原核表达系统，针对人或动植物重要病害进行新型生物药物、药用生物材料、疫苗、抗体、诊断试剂及细胞因子的工程技术开发。

特色与优势：运用流行病学、遗传学、计算生物学、合成生物学等技术原理，进行公共卫生安全与环境控制工程技术以及新型生物药物制造工艺技术开发。

四、教育硕士（学科教学-生物）（专业学位，代码045107）

培养方向简介：

培养高素质的中学生物课程专任教师。本专业结合中学生物课程学科特点，培养的研究生要掌握现代教育理论，具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解生物学及相关学科前沿和发展趋势，能够熟练运用信息化教学技术；具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展生物学的教育教学工作。